TAREA N°  2

1.    ¿Qué aspectos del Currículo necesitan profundizar un poco más? ¿Por qué?

      Lo desempeños se pueden disgregar, consideramos muy amplio.

      Realizar una diferencia clara y precisa el nuevo currículo con el diseño curricular

      Diferencia de desempeño e indicador,

      Precisar en qué momento de la programación intervienen los estándares de aprendizaje.

      Orientaciones sobre la evaluación formativa

2.    ¿Qué aspectos del currículo Nacional podrían empezar a implementar?

ü  El perfil de egreso de la Educación Básica

ü  Los enfoques transversales para el desarrollo del perfil de egreso

ü  Definiciones claves que sustentan el perfil de egreso

ü  La Educación Básica y los planes de Estudio

ü  Orientaciones pedagógicas

3.    ¿Qué acciones se proponen realizar para implementar estos aspectos, involucrando a sus demás colegas?

a.    El nuevo currículo

Ø  Entregar materiales a cada docente para analizar el nuevo currículo

Ø  Realizar la contextualización de lo aprendido a través de un círculo de estudios.

Ø  Intercambiar experiencias significativas

b.    El perfil de egreso y los enfoques trasversales

Ø  Hacer una lectura en equipos de trabajo

Ø  Analizar cada enfoque y contextualizarlo.

Ø  Elegir el enfoque transversal de acuerdo a la situación significativa de cada unidad.

c.    Orientaciones Pedagógicas

Ø  Lectura y análisis  de las orientaciones pedagógicas por equipos de trabajo

Ø  Realizar la contextualización de lo aprendido a nuestra realidad regional, local e institucional, tomando en cuenta  características de nuestros estudiantes sus necesidades y expectativas

Ø  Realizar un diagnóstico tomando en cuenta las demandas, desafíos y las  características, diversidad cultural de los estudiantes.